
有别于以专业为导向的古板大学教育,,,,,通识教育以“立德树人”为基本目的,,,,,旨在作育身心康健,,,,,人格健全,,,,,有精神,,,,,有见识,,,,,有继承的“人”。。。。。为此,,,,,通识教育强调“知行合一”,,,,,“身心双修”,,,,,在教学要领上强调“以学为中心”,,,,,重在“育”而非“教”,,,,,勉励西席与学生一律对话,,,,,配合探索。。。。。从历史到艺术,,,,,从体育到生涯,,,,,通识教育让学生兼备人文素养与体育素养,,,,,更好地打造“人文恒峰g22”。。。。。
西方文学经典与人文精神
时间:周三 13-15节(1-16 周)
所在:教学楼212
任课西席:田艳

熬夜伤身,,,,,但使我快乐,,,,,究竟要不要熬?????要不要在朋侪圈宣泄负面情绪?????在恋爱中,,,,,真的是谁先认真谁就输了吗?????若是天下上真有后悔药,,,,,你吃吗?????尚有谁人经典的难明之题:女朋侪和妈妈同时掉进河里,,,,,我该先救谁?????每当我们不知该怎样决议,,,,,怎样行动时,,,,,我们该怎么办呢?????事实上,,,,,这些在当下生涯中遇到的经典问题,,,,,我们都可以去问问安提戈涅、但丁、哈姆雷特、浮士德、拉斯科尔尼科夫……
为什么要阅读西方文学经典?????
由于所谓经典,,,,,就是能穿越历史的灰尘,,,,,为恒峰g22今世生涯注入亘古稳固的智慧与活力。。。。。
熟悉自己,,,,,相识自己,,,,,熟悉到自我与他人、与社会的联络,,,,,让我们从阅读经典最先。。。。。
任课西席简介
田艳,,,,,2017年结业于北京师范大学中文系,,,,,获文学博士学位,,,,,主要研究偏向为西欧文学、西方文论及美学,,,,,有着富厚的外国文学课程的教授履历,,,,,并具有一定的全校公选课教授履历。。。。。博士论文《“新神话”及其自由理念:以德国早期浪漫派为焦点》,,,,,以德国早期浪漫派的“新神话”理论为切入点,,,,,在深入研读其焦点人物相关著述的基础上,,,,,展现出德国早期浪漫派的文学、哲学以及政治诉求。。。。。
“诗意地栖居……”
“西方文学经典与人文精神”以西方文学史上的经典作家作品为焦点(主要选取4到5部作品举行深入解说),,,,,对相关文学思潮举行简明简要的介绍,,,,,围绕其中所蕴含的人文精神展现文学经典所具有的不朽魅力。。。。。同时连系今世生涯经验,,,,,回溯经典,,,,,深入探讨文学与自我、文学与生涯的关系,,,,,力争集趣味性与知识性、故事性与理论性论性于一体,,,,,引发学生的兴趣,,,,,使学生由被动学习转变为自动学习,,,,,通过文本细读、课堂问答、课后小组讨论等多种方式,,,,,指导学生起劲思索。。。。。
